带娃驿站是安徽省示范性托育服务机构，合肥市一等托育示范单位，合肥市托育行业标准起草单位（安徽省合肥市地方标准：DB3401《托育机构服务规范》）；安徽首家公办幼教集团运营服务提供商；合肥托育行业协会发起人、监事；与四家高等师范院校达成战略合作，成为其人才培养与实践基地。
带娃驿站开园以来，围绕三大特色进行打造：特色课程《AXT运动探索课》、特色家庭教育实训营、特色幼儿成长精品主题活动，获得家长及幼儿高度喜爱及认可。应广大家长朋友要求，为了让更多幼儿体验到高品质学前教育，带娃驿站推出秋季幼儿园小班：恒大园区2个班、双墩园区2个班，请需要报名的家长及时与园方联系，学位非常紧缺，手慢无哦~
招生对象：
2020年9月1日-2021年8月31日
（年满三周岁）的幼儿均可报名
招生班级：
双墩校区：幼儿园小班2个班
恒大校区：幼儿园小班2个班
收费标准：
4980一学期
报名时间：
即日起——6月30日
报名地点：
双墩校区：合肥市双墩镇物华苑一期西门带娃驿站托育中心
恒大校区：合肥市恒大帝景泉河社区带娃驿站托育中心
育儿热线(TEL)：
13865949025（双墩校区小米老师）
13865297872（恒大校区龙龙老师）
开班时间：
2024年9月1日开学
01.
幼儿园课程介绍
幼儿园课程主张以儿童的经验为起点，充分利用环境、材料、情境、知识、策略、情感等各种类型的支架，形成一个由儿童、教师、媒介材料、环境所构成的充满合作和对话气息的学习生态系统，使儿童在操作、对话的过程中不断建构和获得各种意义，实现自身的发展。
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幼儿园的小朋友一般从以下四个方面进行学习和建构:
一是操作探究，自主建构，即儿童在与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主地建构关于自然的经验;
二是对话协商，社会建构，即儿童在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的经验的建构，同时也建构着自己关于社会的经验;
三是了解体验，文化建构，即儿童在对丰富、多元的社会文化的认识与体验中，建构自己关于文化的经验;
四是探索经历，自我建构，即儿童在对自我及自我成长历程的探索中，建构关于自我的经验。
02.
幼儿园一日流程
7：40—8：20 幼儿入园
8：20—8：30如厕盥洗
8：30—8：50 早餐
8：50—9：10早操
9：10—9：15喝水
9：15—9：25如厕盥洗
9：25—9：35点心
9：40—10：20户外活动
10：20—10：30喝水
10：30—10：50主题课程
10：50—11：00餐前准备
11：00—11：30午餐
11：30—11：40餐后散步
11：50—14：30午睡
14：30—14：50起床
14：50—15：00喝水
15：00—15：10如厕盥洗
15：10—15：20下午点心
15：20—15：30如厕盥洗
15：30—15：50主题课程
15：50—16：00主题游戏
16：00—16：30离园
03.
关于带娃驿站
"带娃驿站"定位于公建民营普惠托育服务，采用由地方政府免费提供场地，我集团公司负责日常运营的模式，打造区域示范性的托育综合服务中心。园均规模1500平米，园均在园幼儿140人。
双墩校区
带娃驿站是安徽省示范性托育服务机构，合肥市一等托育示范单位，合肥市托育行业标准起草单位（安徽省合肥市地方标准：DB3401《托育机构服务规范》）；安徽首家公办幼教集团运营服务提供商；合肥托育行业协会发起人、监事；与四家高等师范院校达成战略合作，成为其人才培养与实践基地。
带娃驿站开园以来，围绕三大特色进行打造：特色课程《AXT运动探索课》、特色家庭教育实训营、特色幼儿成长精品主题活动，获得家长及幼儿高度喜爱及认可。应广大家长朋友要求，为了让更多幼儿体验到高品质学前教育，带娃驿站推出秋季幼儿园小班：恒大园区2个班、双墩园区2个班，请需要报名的家长及时与园方联系，学位非常紧缺，手慢无哦~
招生对象：
2020年9月1日-2021年8月31日
（年满三周岁）的幼儿均可报名
招生班级：
双墩校区：幼儿园小班2个班
恒大校区：幼儿园小班2个班
收费标准：
4980一学期
报名时间：
即日起——6月30日
报名地点：
双墩校区：合肥市双墩镇物华苑一期西门带娃驿站托育中心
恒大校区：合肥市恒大帝景泉河社区带娃驿站托育中心
育儿热线(TEL)：
13865949025（双墩校区小米老师）
13865297872（恒大校区龙龙老师）
开班时间：
2024年9月1日开学
01.
幼儿园课程介绍
幼儿园课程主张以儿童的经验为起点，充分利用环境、材料、情境、知识、策略、情感等各种类型的支架，形成一个由儿童、教师、媒介材料、环境所构成的充满合作和对话气息的学习生态系统，使儿童在操作、对话的过程中不断建构和获得各种意义，实现自身的发展。
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幼儿园的小朋友一般从以下四个方面进行学习和建构:
一是操作探究，自主建构，即儿童在与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主地建构关于自然的经验;
二是对话协商，社会建构，即儿童在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的经验的建构，同时也建构着自己关于社会的经验;
三是了解体验，文化建构，即儿童在对丰富、多元的社会文化的认识与体验中，建构自己关于文化的经验;
四是探索经历，自我建构，即儿童在对自我及自我成长历程的探索中，建构关于自我的经验。
02.
幼儿园一日流程
7：40—8：20 幼儿入园
8：20—8：30如厕盥洗
8：30—8：50 早餐
8：50—9：10早操
9：10—9：15喝水
9：15—9：25如厕盥洗
9：25—9：35点心
9：40—10：20户外活动
10：20—10：30喝水
10：30—10：50主题课程
10：50—11：00餐前准备
11：00—11：30午餐
11：30—11：40餐后散步
11：50—14：30午睡
14：30—14：50起床
14：50—15：00喝水
15：00—15：10如厕盥洗
15：10—15：20下午点心
15：20—15：30如厕盥洗
15：30—15：50主题课程
15：50—16：00主题游戏
16：00—16：30离园
03.
关于带娃驿站
"带娃驿站"定位于公建民营普惠托育服务，采用由地方政府免费提供场地，我集团公司负责日常运营的模式，打造区域示范性的托育综合服务中心。园均规模1500平米，园均在园幼儿140人。
双墩校区
